اهمیت شبیه سازها در مهارت آموزی دانشجویان رشته های علوم پزشکی
مهارت آموزی دانشجویان رشته های علوم پزشکی برای درمان در دنیای واقعی و بالینی یک چالش مداوم در آموزش مراقبت‌های بهداشتی است. متخصصان پزشکی باید شایستگی انجام طیف وسیعی از مهارت های بالینی را داشته باشند و همچنین به طور مرتب ملزم به آموزش این مهارت های بالینی به همتایان، کارکنان و دانشجویان خود هستند. یکی از راه های بهبود عملکرد مهارت پزشکان شبیه سازها هستند. معاون آموزشی وزارت بهداشت نیز اخیرا بر اهمیت شبیه سازها به عنوان یکی از ابزارهای مهم مهارت آموزی دانشجویان رشته های علوم پزشکی و پیراپزشکی تاکید کرده است.
دکتر ابوالفضل باقری فرد، معاون آموزشی وزارت بهداشت درباره استفاده از شبیه سازها به عنوان تکنولوژی جدید آموزشی و پژوهشی رایج در دنیا برای مهارت آموزی دانشجویان رشته های پزشکی اظهار داشت:
شبیه سازی علاوه بر کاهش نیاز جامعه پزشکی به نمونه‌های انسانی، محیط های آموزشی مناسبی نیز برای دانشجویان علوم پزشکی فراهم کرده است.
وی همچنین خاطرنشان کرد:
سرمایه گذاری مشترک وزارت بهداشت و معاونت فناوری ریاست جمهوری در حوزه شبیه سازی، یک سرمایه‌گذاری زودبازده است و دستاوردهای خوبی در پی خواهد داشت.
دکتر ابوالفضل باقری فرد با اشاره به تحصیل ۲۵۴ هزار دانشجو در دانشگاه های علوم پزشکی گفت:
بیش از یک سوم این دانشجویان در حوزه های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی فعالیت دارند و شبیه ساز ها علاوه بر رشته های پزشکی در پیراپزشکی نیز می توانند نقش موثری ایفا کنند.
با توجه به بودجه و امکانات موجود، اولویت استفاده از شبیه ساز ها در دوره تحصیلات تکمیلی رشته های پزشکی است زیرا علاوه بر مهارت آموزی دانشجویان از آسیب بیماران نیز جلوگیری می کند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اعلام خبر تولید بیش از ۵۰ درصد شبیه ساز ها در کشور اظهار داشت:
تولید شبیه ساز ها در زمره کارهای دانش بنیان است که سرمایه گذاری در آن ضمن تطابق با شعار سال، دستاوردهای خوبی به همراه خواهد داشت و باید تلاش شود این سرمایه گذاری در حوزه هایی انجام شود که افراد بیشتری از آن بهره برداری کنند.
منبع: mehrnews.com
